Instrumenty
Ensembles
Opera
Kompozytorzy
Wykonawcy

Nuty $2.95

Oryginalny tekst

Galloping Ponies. Claudette Hudelson. Piano sheet music. Beginning.

Tłumaczenie

Galopujący Kuce. Claudette Hudelson. Nuty fortepian. Początek.

Oryginalny tekst

Galloping Ponies. Mid-Elementary Level. Composed by Claudette Hudelson. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 4 pages. Willis Music #12285. Published by Willis Music. HL.406430. Description. It is in A B A form with a coda. The song has direct dynamic contrasts and also shading. crescendo- decrescendo. It is meant to be played in a 'lively' tempo that the student can master. Purpose. It's an exercise for a legato right hand accompanied by a detached left hand. The student learns to 'roll off' staccato at the ends of slurs gently without 'punching' them. The song also requires the student to count the eighth rests in mm. 18-19, 22-23 in order to give 'oomph' to the following accented quarter notes. Suggestions for Instruction. Have the student say, “Giddy-up, giddy-up. The sound of the words gives a feeling for the rhythm of two eighths and a quarter note. The fingering in mm. 19-20 and 23-24 is important in order to execute slurs properly. Try the right hand alone. mm. 4-8, 11-12. for shading with the crescendos and decrescendos. Key. C Major.

Tłumaczenie

Galopujący Kuce. Mid-Elementary Level. Złożony przez Claudette Hudelson. Na fortepian. Klawiatura. Willis. Mid-Elementary. 4 strony. Уиллис Музыка. Opublikowane przez Willis Muzyka. HL.406430. Opis. Jest w B formularza A z coda. Piosenka ma bezpośrednie kontrasty dynamiczne, a także cieniowanie. crescendo-decrescendo. Jest ona przeznaczona do odtwarzania w "żywym" tempie, że uczeń może opanować. Cel. To ćwiczenia na legato prawicy towarzyszy lewą ręką jednorodzinnym. Student uczy się "spływa" staccato na końcach łuków delikatnie bez "nabijania" im. Utwór wymaga również student liczyć ósmy spoczywa w mm. 18-19, 22-23, w celu uzyskania wartości oomph 'następujących akcentowanych ćwierć nut. Sugestie dotyczące Instrukcji. Czy uczeń mówi: "Giddy-up, roztrzepany-up. Dźwięk słów daje poczucie dla rytmu 2/8 i ćwierćnuta. Palcowania w mm. 19-20 i 23-24 jest ważna w celu prawidłowego wykonania łuków. Spróbuj sam prawą rękę. mm. 4-8, 11-12. do cieniowania z crescendo i decrescendos. Klucz. C-dur.
Ostatnio wyszukiwane