Nuty $24.00

Oryginalny tekst

Preparatory Audiation, Audiation, and Music Learning Theory. Edwin E. Gordon.

Tłumaczenie

Przygotowawcze Audiation, Audiation i Teorii Muzyki Learning. Edwin E. Gordon.

Oryginalny tekst

Preparatory Audiation, Audiation, and Music Learning Theory composed by Edwin E. Gordon. Music Education. Book. Text language. English. 136 pages. Published by GIA Publications. GI.G-5726. ISBN 1579991335. With Text language. English. Music Education. Preparatory Audiation, Audiation, and Music Learning Theory In this essential book, noted author and researcher Edwin E. Gordon brings to one volume a comprehensive discussion of how we learn to audiate--to think and give meaning to music--from birth through adulthood. Central to this book is a detailed look at how the five stages of audiation function in relation to the eight types of audiation, along with side-by-side comparisons of audiation, preparatory audiation, and Music Learning Theory. Dr. Gordon also delves into subjects previously discussed without much detail or not at all. These topics include the difference between music content and context, the importance of breathing and body movement while performing, the whole-part-whole approach to music learning, the influence of music aptitudes and individual differences on learning to develop audiation skills, the urgent need for music educators to develop sequential curriculums for music students, and the nature of music research itself. aIn this essential book, noted author and researcher Edwin E. Gordon brings to one volume a comprehensive discussion of how we learn to audiate--to think and give meaning to music--from birth through adulthood. Central to this book is a detailed look at how the five stages of audiation function in relation to the eight types of audiation, along with side-by-side comparisons of audiation, preparatory audiation, and Music Learning Theory. Dr. Gordon also delves into subjects previously discussed without much detail or not at all. These topics include the difference between music content and context, the importance of breathing and body movement while performing, the whole-part-whole approach to music learning, the influence of music aptitudes and individual differences on learning to develop audiation skills, the urgent need for music educators to develop sequential curriculums for music students, and the nature of music research itself. These in-depth writings from one of the most respected music educators of our time are sure to compel educators to evaluate their classrooms and extend new ideas into their curriculum and teaching. These in-depth writings from one of the most respected music educators of our time are sure to compel educators to evaluate their classrooms and extend new ideas into their curriculum and teaching.

Tłumaczenie

Przygotowawcze Audiation, Audiation i Teorii Muzyki Nauka składa Edwina E. Gordona. Edukacji Muzycznej. Książka. Język tekstu. Angielski. 136 stron. Opublikowane przez GIA Publikacji. GI.G-5726. ISBN 1579991335. Tekst z języka. Angielski. Edukacji Muzycznej. Przygotowawcze Audiation, Audiation i Teorii Muzyki nauki w tej zasadniczej książki, znany autor i badacz Edwin E. Gordon prowadzi do jednego tomu kompleksowe omówienie w jaki sposób uczymy się audiate - do myślenia i nadać sens muzyki - od urodzenia do dorosłości. Centralny do tej książki jest szczegółowe spojrzenie na to, jak pięciu etapach funkcji audiation w odniesieniu do ośmiu rodzajów audiation wraz z side-by-side porównania audiation, audiation przygotowawczych i Teorii Muzyki Uczenie. Dr Gordon sięga również do zagadnień omówionych wcześniej bez większych szczegółów lub wcale. Tematy te obejmują różnicę między zawartością muzyczną i kontekstu, znaczenie oddechu i ruchu ciała podczas wykonywania, cała-część-całość podejście do uczenia się muzyki, wpływem uzdolnień muzycznych i różnic indywidualnych na nauki do rozwijania umiejętności audiation pilną konieczność dla pedagogów muzycznych w celu opracowania kolejnych programów nauczania dla studentów muzyki i charakteru samego badania muzyki. Ain to niezbędne książki, znany autor i badacz Edwin E. Gordon prowadzi do jednego tomu kompleksowe omówienie w jaki sposób uczymy się audiate - do myślenia i nadać sens muzyki - od urodzenia do dorosłości. Centralny do tej książki jest szczegółowe spojrzenie na to, jak pięciu etapach funkcji audiation w odniesieniu do ośmiu rodzajów audiation wraz z side-by-side porównania audiation, audiation przygotowawczych i Teorii Muzyki Uczenie. Dr Gordon sięga również do zagadnień omówionych wcześniej bez większych szczegółów lub wcale. Tematy te obejmują różnicę między zawartością muzyczną i kontekstu, znaczenie oddechu i ruchu ciała podczas wykonywania, cała-część-całość podejście do uczenia się muzyki, wpływem uzdolnień muzycznych i różnic indywidualnych na nauki do rozwijania umiejętności audiation pilną konieczność dla pedagogów muzycznych w celu opracowania kolejnych programów nauczania dla studentów muzyki i charakteru samego badania muzyki. Te pisma w-głębokość z jednej z najbardziej szanowanych pedagogów muzycznych naszych czasów na pewno zmusza do oceny ich wychowawców klas i rozszerzyć nowe pomysły w swoich programach nauczania i nauczania. Te pisma w-głębokość z jednej z najbardziej szanowanych pedagogów muzycznych naszych czasów na pewno zmusza do oceny ich wychowawców klas i rozszerzyć nowe pomysły w swoich programach nauczania i nauczania.