Nuty $15.95

Oryginalny tekst

Conversational Solfege. Choir sheet music. Organ Accompaniment sheet music. Beginning.

Tłumaczenie

Konwersacyjny Solfege. Chór nuty. Nuty akompaniamentu narządów. Początek.

Oryginalny tekst

Conversational Solfege. Level 2. Composed by John Feierabend. For SATB choir and keyboard accompaniment. Music Education. Easy. CD. Published by GIA Publications. GI.G-CD-527. Conversational Solfege is a dynamic and captivating first-through-eighth grade general music program that enables students to become independent musical thinkers with the help of a rich variety of folk and classical music. With the Conversational Solfege approach, music literacy starts with great literature and an "ear-before-eye" philosophy that correlates with the National Standards. Great songs are broken down into their component parts and then reassembled so that students can bring greater musical understanding to everything they do. The ultimate goal is to create fully engaged, independent musicians who can hear, understand, read, write, compose, and improvise. The Teacher's Manual is packed with tone and rhythm card games, duplicating templates, and engaging teaching techniques that make learning and participating a blast--and non-threatening. Level 1 teacher's and student's components have been completely redesigned to make using this program even more engaging. Also new to the GIA edition is an extensive assessment section by Dr. Clark Saunders, which will enable you to more completely track the progress of each student. Central to the Conversational Solfege program is the use of music harvested from our rich and diverse American musical history. This variety of music serves as a common thread that spans and bonds generations. Each book contains varied song material so the teacher can select appropriate music for the lower grades or older beginners. This 12-step teaching method carefully brings students from readiness to, ultimately, creating music through inner hearing and then transferring their musical thoughts into notation--in other words, to compose music. This series is a complete, innovative approach to teaching music that will stay fresh year after year. John M. Feierabend is Director of the Music Education Division at The Hartt School of Music, University of Hartford, Connecticut.

Tłumaczenie

Konwersacyjny Solfege. Poziom 2. Skomponował John Feierabend. Na chór SATB i akompaniamentu klawiatury. Edukacji Muzycznej. Łatwy. CD. Opublikowane przez GIA Publikacji. GI.G-CD-527. Konwersacyjny Solfege jest dynamiczna i wciągająca pierwszej klasy przez ósmego programu ogólnego muzyka, która umożliwia studentom stać się niezależni myśliciele muzyczne z pomocą bogatej gamy folku i muzyki klasycznej. Z podejściem konwersacyjne solfege, umiejętności muzyka zaczyna się od wielkiej literatury i filozofii "ucho-przed-oko", które koreluje z norm krajowych. Wspaniałe piosenki są w podziale na ich części składowych, a następnie ponownie zmontowany tak, że studenci mogą przynieść większe zrozumienie muzyczny do wszystkiego co robią. Ostatecznym celem jest stworzenie w pełni zaangażowani, niezależnych muzyków, którzy mogą słyszeć, rozumieć, czytać, pisać, komponować, i improwizować. Podręcznik Nauczyciela jest zapakowany z tonu i rytmu gry w karty, powielanie szablonów, a zaangażowanie technik nauczania, które czynią naukę i uczestnictwo podmuch wiatru - i nie zagrażające. Poziom 1 nauczyciela i ucznia elementy zostały całkowicie przeprojektowane, aby za pomocą tego programu jeszcze bardziej wciągające. Nowością w wersji GIA jest rozbudowana sekcja ocena przez dr Clark Saunders, który pozwoli Ci kompleksowo śledzić postępy każdego ucznia. Centralny do programu konwersacyjne solfege jest wykorzystanie muzyki zbierane z naszej bogatej i różnorodnej historii muzyki amerykańskiej. Ta różnorodność muzyki służy jako wspólny wątek, który obejmuje i obligacji pokoleń. Każda książka zawiera zróżnicowany materiał piosenkę więc nauczyciel może wybrać odpowiednią muzykę do niższych klas lub starszych początkujących. Ten 12-stopniowy starannie przynosi metoda nauczania uczniów z gotowością, ostatecznie, tworzenia muzyki poprzez wewnętrzną rozprawy, a następnie przeniesienie ich myśli muzycznych w zapisie - innymi słowy, do komponowania muzyki. Ta seria jest zakończona, innowacyjne podejście do nauczania muzyki, która pozostanie świeże rok po roku. John M. feierabend jest dyrektorem Wydziału Edukacji Muzycznej w Hartt School of Music, University of Hartford, Connecticut.