Nuty $9.25

Oryginalny tekst

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo. Violin sheet music.

Tłumaczenie

Fundamenty Strings, Book 1. Elliot del Borgo. Nuty skrzypce.

Oryginalny tekst

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Violin. violin. String Music. Method book. Violin part. Published by C. Alan Publications. CN.15201. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Tłumaczenie

Fundamenty Strings, Book 1 skomponowane przez Elliot Del Borgo. String Ensemble. Na skrzypce. skrzypce. Ciąg Muzyka. Książka metoda. Część skrzypce. Opublikowane przez C. Alan Publikacji. CN.15201. Ta książka zawiera znaczną ilość materiału progresywnego rozwoju i wzmocnienia zarówno technicznych umiejętności czytania i. Muzyka jest napisane aby zachęcić silną, solidną grę, gdy do czynienia z dobrze wyważonych, ćwiczenia muzyczne, które poruszają się w tempie, które utrzymać zainteresowanie uczniów zarówno znanych i nowych materiałów, które pozwala im grać i brzmieć jak "prawdziwych" graczy. CEL Ta książka została napisana, aby zapewnić muzykę, która będzie działać. Jako metodę nauczyciela ciąg, który ma swoje własne koncepcje nauczania i po prostu chce dostępnej muzyki dla uczniów grać i czytać. Książka ta ma na celu wzmocnienie indywidualny styl każdego nauczyciela, nie przedstawiając sprzeczne lub nadmiernego informacje pedagogiczne. Książka dla wszystkich stylów NAUCZANIA 2. W folio kompletnego 2 - i 3-częściowych sztuk orkiestrę smyczkową odpowiednich do wykonania jak młodzi gracze ciąg przejść od najwcześniejszych etapach, dając im poczucie wyrazistym potencjału dźwięku. Jako sposób na Suzuki wyszkolonych uczniów do rozwijania umiejętności czytania, które uzupełniają swoje umiejętności techniczne i dźwiękowych w zespole ustawienie. UWAGI WSTĘPNE Ta książka zawiera znaczną ilość materiału progresywnego rozwijać i wzmacniać zarówno technicznych umiejętności czytania i. Muzyka jest napisane aby zachęcić silną, solidną grę, gdy do czynienia z dobrze wyważonych, ćwiczenia muzyczne, które poruszają się w tempie, które utrzymać zainteresowanie uczniów zarówno znanych i nowych materiałów, które pozwala im grać i brzmieć jak "prawdziwych" graczy. Dodatkową uwagę przywiązuje się do rozwoju altówkę i basowych studentów poprzez umieszczenie materiałów w ich częściach ołów. Bas zmiany są starannie przygotowane i solidnie wzmocniony. Moim celem jest budowanie dumy i poczucie spełnienia z satysfakcjonującym i wynagradzania za wykonanie. Powiedzenie jest prawdziwe. Sukces rodzi sukces. Oprócz muzyki, książka zawiera przykłady czytania i pisania, które mogą wykazać się umiejętnością rozumienia zapisu. Wczesne badania może być pierwszy grać pizzicato wyizolować umiejętności i uprościć grę. To może być dobra strategia, gdy zbliża się nowego materiału. Są krótkie, skierowane ćwiczenia skład ilustrujących i wspierać twórcze idee muzyki. Kawałki są w różnych stylach, które zachęcą zarówno solidne brzmienie i styl wyginającej energicznej, jak również takie, które są z natury bardziej liryczna. Tempa mogą się różnić od ćwierćnuty 80 do ćwierćnuty 112, w zależności od poziomu komfortu zawodników. Proponuję zwiększyć tempo niektórych utworów po studenci grają komfortowo i bez obaw - zwłaszcza te części, które są zarówno technicznych jak i powtarzalne. Przykłady utworów do odtwarzania, a następnie śpiewane są do rozwijania umiejętności słuchowe, które doprowadzą do dokładnego intonacji - śpiew podczas każdej lekcji jest koniecznością. Proste podwójne przystanki są do wspierania rozwoju poczucia harmonii i intonacji harmonicznej. Te proste części fortepianowe również przyczynić się do tego słowa znaczeniu - polecam avoid nauczyciel gry na fortepianie przez część całej lekcji, jak to ma tendencję, aby odciągnąć od uważnej obserwacji zawodników. Mam nadzieję, że pozwoli skupić się na nauczyciela muzyki i wydajność podczas korzystania uczniów technik i metod, które odpowiadają swój własny styl nauczania. Cieszyć się. Elliot del Borgo.