Nuty $5.45

Oryginalny tekst

Primo Progresses. Duets For Student and Teacher. Piano Method sheet music. Beginning.

Tłumaczenie

Przejście lub Primo. Duety na studentów i nauczycieli. Metoda arkusza muzyki fortepianowej. Początek.

Oryginalny tekst

Primo Progresses. Duets For Student and Teacher edited by Nancy Arganbright and Dallas Weekley. For 1 piano, 4 hands. 1 Piano four-hands. Elementary. Music book. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.WP572. ISBN 849796989. arr. Weekley and Arganbright. Eleven compositions by master teacher-performers of the nineteenth century. In each of these duets, the primo part is easier than the secondo, and in many of them the primo spans only five notes, in "five-finger positions. " A variety of styles are represented in both major and minor keys. Excellent pieces for improving sight-reading skills and general musicianship. March. Swinging. Let's Go, Op. 149, No. 5. Allegro, Op. 149, No. 4. Prayer, Op. 54, No. 2. Allegro in E Minor, Op. 149, No. 28. Tarantella, Op. 81, No. 8. Scherzo in C, Op. 149, No. 6. Tarantella, Op. 211, No. 22. Miniature, Op. 44, No. 5. Miniature, Op. 93, No. 3.

Tłumaczenie

Przejście lub Primo. Duety na studentów i nauczycieli edytowane przez Nancy Arganbright i Dallas Weekley. Na 1 fortepian 4 ręce. 1 Pianino na Cztery Ręce. Elementarny. Książka Muzyka. Opublikowane przez Neila A. Kjos Music Company. KJ.WP572. ISBN 849796989. arr. Weekley i Arganbright. Jedenaście kompozycje mistrzów nauczycieli-artystów XIX wieku. W każdym z tych duetów, część primo jest łatwiejsze niż secondo, aw wielu z nich primo obejmuje tylko pięć notatek, w "pozycji pięć palców. "Różnorodność stylów są reprezentowane w obu kluczy głównych i pomocniczych. Doskonałe utwory na podnoszenie umiejętności czytania i wzroku ogólną muzykalność. Marzec. Wahliwy. Chodźmy, op. 149, nr 5. Allegro op. 149, Nr 4. Modlitwa, op. 54, nr 2. Allegro w e-moll, op 149, nr 28. Tarantella op. 81, nr 8. Scherzo cis op 149, nr 6. Tarantella op. 211, Nr 22. Miniaturowe, op. 44, nr 5. Miniaturowe, op. 93, nr 3.