Instrumenty
Ensembles
Opera
Kompozytorzy
Wykonawcy

Nuty $2.95

Oryginalny tekst

Wish Upon a Star. Catherine Rollin. Piano Solo sheet music. Beginning.

Tłumaczenie

Szkoda, Po Gwiazdą. Katarzyna Rollin. Solo Piano sheet music. Początek.

Oryginalny tekst

Wish Upon a Star composed by Catherine Rollin. For Piano. Piano Solo. Solo. Early Intermediate level piece for the Piano Solo event with the National Federation of Music Clubs. NFMC. Festivals Bulletin 2008-2009-2010. SMP Level 3. Early Intermediate. NFMC Level. Elementary Class 1. Sheet. 4 pages. Published by Alfred Music. AP.22442. Who hasn't looked into the nighttime sky, seen that first star and made a wish. This charming solo brings to mind the wonder and beauty found in a starry sky. Rhythmic and melodic patterns abound throughout the piece. Analyzing each hand separately for these patterns would be an excellent first step when introducing this solo. The lyrical melody is wistful and balances nicely with the left hand. Students will be very successful in performing this piece with style and grace. Independent movement of the left hand. Multiple chords in a measure, and the introduction of triplets.

Tłumaczenie

Spadająca gwiazda złożoną przez Catherine Rollin. Na fortepian. Solo Piano. Tylko. Wczesne kawałek poziom pośredni na razie fortepian solo z Krajowej Federacji Klubów Muzycznych. NFMC. Festiwale Biuletyn 2008-2009-2010. SMP Poziom 3. Wczesne Intermediate. NFMC Poziom. Elementarne klasa 1. Arkusz. 4 strony. Opublikowane przez Alfred Music. AP.22442. Kto nie spojrzał w nocne niebo, widać, że pierwsze gwiazdy i wykonane życzenie. Ten uroczy pojedynkę przywodzi na myśl cud i piękno znalezione w gwiaździste niebo. Rytmiczne i melodyczne wzorce obfitują w całym kawałku. Analizując każdą rękę osobno dla tych wzorów będzie doskonałym pierwszym krokiem przy wprowadzaniu tego solówkę. Liryczna melodia jest tęskny i salda ładnie z lewej strony. Studenci będą bardzo skuteczne w wykonywaniu tego kawałka w stylu i łaski. Niezależny ruch ręki lewej. Wiele akordy w środek i wprowadzenie trojaczków.